Tecnología y Sociedad en Chihuahua
Ana Bertha Carreón Flores
Las instituciones de Educación Superior Tecnológica Pública es una investigación cualitativa desde un paradigma histórico hermenéutico, desarrollada mediante los marcos teóricos interpretativos de la hermenéutica y la fenomenología, la cual tuvo como objetivo comprender como trasciende el surgimiento de la formación tecnológica superior en Chihuahua y su influencia en el desarr...
Sinopsis
Las instituciones de Educación Superior Tecnológica Pública es una investigación cualitativa desde un paradigma histórico hermenéutico, desarrollada mediante los marcos teóricos interpretativos de la hermenéutica y la fenomenología, la cual tuvo como objetivo comprender como trasciende el surgimiento de la formación tecnológica superior en Chihuahua y su influencia en el desarrollo socioeconómico a través de la recuperación de experiencia de 12 actores involucrados a través de la entrevista en profundidad y la revisión de documentos históricos. Se encontró que la formación tecnológica superior pública ha tenido una influencia positiva y crucial en el desarrollo socioeconómico de la sociedad chihuahuense a lo largo de décadas. Destaca el papel esencial de las Instituciones de Educación Superior Tecnológica Pública (IESTP) en satisfacer necesidades sociales a nivel estatal y nacional, proporcionando oportunidades a jóvenes de familias de clase obrera. La influencia se refleja en mejoras en la calidad de vida, la creación de empresas exitosas y el fortalecimiento del sistema educativo en Chihuahua. Los egresados ocupan roles importantes en el sector privado y gubernamental, contribuyendo al atractivo internacional. Se concluye que la formación tecnológica en instituciones públicas del estado tuvo desde sus orígenes una fuerte influencia en el desarrollo económico, social y educativo del estado por lo que debe mantenerse este tipo de instituciones para ofrecer una formación de calidad a los jóvenes chihuahuenses.Palabras clave: Chihuahua, Educación superior, Fenomenología, Formación tecnológica, Hermenéutica.