ALEXEIS OLIVA MACHADO / IRENE DEL CASTILLO REMÓN / NIURKA CABRERA GUERRA
Propuesta de una estrategia didáctica que favorezca la integración de los contenidos morfofisiológicos por los estudiantes de las carreras de Tecnología de la Salud. Las unidades de estudio correspondientes a la población estuvieron representadas por estudiantes y profesores de las diferentes carreras de Tecnología de la Salud. Una vez elaborada, la estrategia didáctica fue sometida a su valoración por especialistas y mediante talleres de socialización, cuyos resultados evidenciaron la factibilidad de su implementación.