Existen múltiples diseños y estudios sobre el niño con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, pero no se tiene en cuenta que este trastorno perdura en etapas superiores como la preadolescencia, la adolescencia y la adultez. En este libro se abordarán las distintas intervenciones que se pueden llevar a cabo con este alumnado. Además, y centrándonos en el ámbito educativo, se desarrollará un Plan de Acción en el cual se definirán los objetivos específicos, los criterios metodológicos así como las acciones para intervenir con este alumnado. El fin último es conseguir el éxito educativo, profesional y personal del preadolescente con TDAH.
