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  • HACIA UNA INTEGRACIÓN PEDAGÓGICA EN FORMACIÓN INICIAL DOCENTE
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    HACIA UNA INTEGRACIÓN PEDAGÓGICA EN FORMACIÓN INICIAL DOCENTE
    DIANA CLAUDETH SABILLÓN ZELAYA / MARÍA GRACIELA BADILLA QUINTANA
    La integración de las tecnologías en los procesos de aprendizaje demanda modelos que incorporen una configuración didáctica, para proponer estrategias metodológicas, didácticas y evaluativas que permita a los estudiantes de pedagogía en Formación Inicial (FID) innovar y responder adecuadamente a las demandas del sistema educativo actual. Esta investigación se enfoca desde una m...
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