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  • LA INDISCIPLINA COMO OBSTÁCULO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA GEOGRAFÍA
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    LA INDISCIPLINA COMO OBSTÁCULO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA GEOGRAFÍA
    MANUEL MUEKE DERNA
    El estudio tiene como objetivo comprender la indisciplina como obstáculo para el aprendizaje de la Geografía entre los alumnos de 11º y 12º grado del Liceo BG 2061 de Lobito.En el transcurso del aprendizaje, surgió que la enseñanza de la Geografía sufre de un problema constante de indisciplina. En un intento de paliar el problema, nos cuestionamos las causas de las actitudes ad...
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