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    ARQUEOLOGÍA E HISTORIA DEL CONCEPTO “EDUCACIÓN BILINGÜE”
    JOSÉ RAMÓN ÁLVAREZ LAYNA
    Este libro aborda la educación bilingüe desde una perspectiva poco habitual: la investigación arqueológica, histórica y filosófica de los conceptos de bilingüismo y educación bilingüe. Frente a enfoques instrumentales que reducen el bilingüismo al aprendizaje de dos lenguas, la obra explora el origen, la evolución y la construcción conceptual de ambos términos, analizando cómo ...
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