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  ENSEÑAR Y APRENDER EN LA INTERCULTURALIDAD. ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS PARA CONSTRUIR AULAS INCLUSIVAS, EQUITATIVAS Y JUSTAS

  ANA LUCÍA ZAMUDIO GONZÁLEZ / JUAN SÁNCHEZ GARCÍA / MARÍA LUISA PARRA VELASCO / NORMA DEL RÍO LUGO

  Esta obra surge de una pregunta indispensable: ¿cómo construir aulas donde todas las niñas, niños y adolescentes —con sus lenguas, historias, identidades y trayectorias diversas— puedan aprender, sentirse reconocidos y desarrollarse plenamente? En un contexto marcado por desigualdades estructurales, migraciones internas, internacionales y transnacionales, así como por prácticas...

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